优胜(中国)教育集团是国内著名的综合性教育培训企业,胜教育集团是国内著名的综合性教育培训企业,旗下涵盖针对6-18岁人群的学科类培训项目“优胜1对1”、“优胜班”,素质教育培训项目“优胜派”、“科学派”,海外留学游学培训项目“优胜国际”,家庭教育培训项目“优胜家”、以及布局在线教育“优胜网校”。拥有专兼职教师3万余名,运营支持团队近千人,累计辅导中小学生超过200万人次。
集团自1999年成立以来,专注于提升中小学学生学习成绩,改善学习方法,培养学习能力,以及自主学习社区的建设。优胜教育致力于建设一流专家型师资团队、研发团队,革新当前教学模式,并积极融入在线教育热潮。优胜教育坚持“以人为本、因材施教”的教学宗旨,以“优能力 胜未来”为理念支撑。
集团于2013年编辑出版《中国式家庭教练》系列图书,2015年友情合作都市家庭教育现象级电视剧《虎妈猫爸》,出版《虎妈猫爸之爱的教育图书》,同期举办“中国式优胜家长”—全国大型家庭教育百场公益巡讲,力争更好地服务社会。
优胜教育集团现在全国范围已建立分校1000余家,遍及全国400多个城市,持续高速增长,集团计划在未来1-2年内开设2000家学习中心。经过10余年集团化、产业化运作,优胜教育集团规模不断扩张,形成以中小学个性化教育为核心,素质教育、家庭教育、海外游学等多项目共同发展,线上线下业务同步经营的格局,业已成为K12教育领域首屈一指的航母级教育企业。
以下为招聘岗位信息,如有意向,请将简历发送至:zhaopin@youwinedu.com邮箱。
| 学科集群研究院缺编岗位画像 | ||||
| 缺编岗位 | 缺编数 | 岗位职责 | 任职要求 | 薪资结构 |
| 网校语文研发员 | 3 | 1.严格根据课程安排,充分准备录播课程的课件PPT,并完成录播课任务; 2.参与并承担项目相关的研发任务; 3.录播课运用新颖的教学方法激发学员兴趣; 4.参与总部和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动 5.服从部门的工作安排; |
1.普通本科3年以上K12班课研发教研、教学经验者或985、211实习生; 2.语文相关专业; 3.热爱教育,对语文教育有科学的理念和想法; 4.具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育事业,热爱学生; 5.讲课条理清晰、风趣幽默,有互动、能够因材施教,启发教学 6.拥有正能量,积极工作,利他思想,营造阳光的工作氛围; 7.认同企业文化,执行能力强,对教育负责,对工作负责,对教育对象负责。 8.有录课经验者优先。 9.有学而思、新东方等网校录课、研发经验者优先。 |
8k-15k |
| 网校数学研发员 | 2 | 1.严格根据课程安排,充分准备录播课程的课件PPT,并完成录播课任务; 2.参与并承担项目相关的研发任务; 3.录播课运用新颖的教学方法激发学员兴趣; 4.参与总部和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动 5.服从部门的工作安排; |
1.普通本科3年以上K12班课数学教研、教学经验者或实习生 2.数学相关专业; 3.热爱教育,对数学教育有科学的理念和想法; 4.具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育事业,热爱学生; 5.讲课条理清晰、风趣幽默,有互动、能够因材施教,启发教学 6.拥有正能量,积极工作,利他思想,营造阳光的工作氛围; 7.认同企业文化,执行能力强,对教育负责,对工作负责,对教育对象负责。 8.有录课经验者优先。 9.有学而思、新东方等网校录课、研发经验者优先。 |
8k-15k |
| 一对一语文研发员 | 3 | 1.进行教学创新、研发,对教师进行教法指导; 2.深入研究课程,参与课程教材及配套教育产品的研发; 3.学科教学计划及标准化讲义的编写; 4.参与总部和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动; |
1.普通本科3年以上K12一对一语文研发、教学经验者或985、211毕业1年以上工作经验; 2.语文相关专业; 3.热爱教育,对语文教育有科学的理念和想法; 4.具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育事业,热爱学生; 5.讲课条理清晰、风趣幽默,有互动、能够因材施教,启发教学 6.拥有正能量,积极工作,利他思想,营造阳光的工作氛围; 7.认同企业文化,执行能力强,对教育负责,对工作负责,对教育对象负责。 8.有学而思、新东方、学大等一对一研发经验者优先。 |
8k-15k |
| 一对一数学研发员 | 5 | 1.进行教学创新、研发,对教师进行教法指导; 2.深入研究课程,参与课程教材及配套教育产品的研发; 3.学科教学计划及标准化讲义的编写; 4.参与总部和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动; |
1.普通本科3年以上K12一对一英语研发、教学经验者或985、211毕业1年以上工作经验; 2.英语相关专业; 3.热爱教育,对数学教育有科学的理念和想法; 4.具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育事业,热爱学生; 5.讲课条理清晰、风趣幽默,有互动、能够因材施教,启发教学 6.拥有正能量,积极工作,利他思想,营造阳光的工作氛围; 7.认同企业文化,执行能力强,对教育负责,对工作负责,对教育对象负责。 8.有学而思、新东方、学大等一对一研发经验者优先。 |
8k-15k |
| 一对一英语研发员 | 4 | 1.进行教学创新、研发,对教师进行教法指导; 2.深入研究课程,参与课程教材及配套教育产品的研发; 3.学科教学计划及标准化讲义的编写; 4.参与总部和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动; |
1.普通本科3年以上K12一对一英语研发、教学经验者或985、211毕业1年以上工作经验; 2.英语相关专业; 3.热爱教育,对英语教育有科学的理念和想法; 4.具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育事业,热爱学生; 5.讲课条理清晰、风趣幽默,有互动、能够因材施教,启发教学 6.拥有正能量,积极工作,利他思想,营造阳光的工作氛围; 7.认同企业文化,执行能力强,对教育负责,对工作负责,对教育对象负责。 8.有学而思、新东方、学大等一对一研发经验者优先。 |
8-15k |
| 语文研发经理 | 1 | 1.根据公司发展战略,统筹负责班课、一对一、网校课程产品研发管理,制定部门产品发展战略规划,完成年度预算各项业绩指标; 2.收集各方数据,组织完成同业机构产品的分析、调研工作,并对市场需求进行探访调研; 3.负责管理产品定位包装、测评开发,针对产品受众群体组织研发相关课程体系,并形成产品包; 4.构建教学教研管理体系,完成授课流程及配套服务的标准化建设,完成教师教研培训工作,全面监控教学质量; 6、组织管理参与产品推广,与市场和运营团队有效配合,将研发产品进行有效的推广及复制; 7.根据产品使用反馈意见,定期组织进行市场分析,竞品分析和用户研究,持续优化产品体系。 |
1.5年以上数学教学、研发、培训、管理经验, 2.全日制统招本科及以上学历(985、211学校毕业优先,硕士以上学历优先); 3. 对教育培训行业有深入了解,熟悉K12教育领域发展趋势和特点,有网校经验 4.热爱教育行业,有一定的理论成果呈现者优先; 5. 良好的数据分析能力,沟通能力,组织协调能力 6. 网校、班课、一对一均从事过研发工作经验优先; |
15-25k |
| 数学研发经理 | 1 | 1.根据公司发展战略,统筹负责班课、一对一、网校课程产品研发管理,制定部门产品发展战略规划,完成年度预算各项业绩指标; 2.收集各方数据,组织完成同业机构产品的分析、调研工作,并对市场需求进行探访调研; 3.负责管理产品定位包装、测评开发,针对产品受众群体组织研发相关课程体系,并形成产品包; 4.构建教学教研管理体系,完成授课流程及配套服务的标准化建设,完成教师教研培训工作,全面监控教学质量; 6、组织管理参与产品推广,与市场和运营团队有效配合,将研发产品进行有效的推广及复制; 7.根据产品使用反馈意见,定期组织进行市场分析,竞品分析和用户研究,持续优化产品体系。 |
1.5年以上数学教学、研发、培训、管理经验, 2.全日制统招本科及以上学历(985、211学校毕业优先,硕士以上学历优先); 3. 对教育培训行业有深入了解,熟悉K12教育领域发展趋势和特点,有网校经验 4.热爱教育行业,有一定的理论成果呈现者优先; 5. 良好的数据分析能力,沟通能力,组织协调能力 6. 网校、班课、一对一均从事过研发工作经验优先; |
15-25k |
| 素养集群研究院缺编岗位画像 | ||||
| 缺编岗位 | 缺编数 | 岗位职责 | 任职要求 | 薪资结构 |
| 科学与生活培训师 | 1 | 1.具有1年以上教学、培训经验,师范类理科专业优先;有科学教育相关培训经验者优先; 2.具有感召力,善于调动学生学习兴趣和积极性;做事认真,积极主动,逻辑清晰; 3.形象气质佳,普通话标准,语言表达能力强,吃苦耐劳; 4.喜爱科学,动手及创新能力强; 5.有团结合作精神和组织协调能力。 |
1.具有1年以上教学、培训经验,师范类理科专业优先;有科学教育相关培训经验者优先; 2.具有感召力,善于调动学生学习兴趣和积极性;做事认真,积极主动,逻辑清晰; 3.形象气质佳,普通话标准,语言表达能力强,吃苦耐劳; 4.喜爱科学,动手及创新能力强; 5.有团结合作精神和组织协调能力。 |
8-15k |
| 数学思维课程培训师 | 1 | 1.负责5-12岁数学思维课程的培训工作; 2.熟悉课程理论、体系框架等,结合需求制定培训计划、制作培训课件; 3.定期与顾问、校长、教师、研究员沟通,了解实际需求与反馈,并据此进行培训升级; 4.辅助部分数学思维课程的研发工作,参与完善课程培训体系、教学服务体系的建设; 5.配合全国各地招生/招商示范课的进行,以及总部组织的各种教学活动和运营活动宣传。 |
1.本科及以上学历,有班课教学经验者、有推广机构教师培训经验者优先; 2.熟悉office办公软件,特别是word、PPT软件的操作; 3.理解能力强、 思维敏捷;有良好的语言表达及沟通协调能力 ,讲话具吸引力、感染力; 4.热爱教育事业,工作积极主动、责任心强,热爱教育教学工作具备良好的职业素养及团队合作精神。 |
8-15k |
| 少儿英语研发专员 | 1 | 1.分析研究国内外ESL及EFL少儿英语教材,负责课程产品设计的可行性调研; 2.完成、升级教程配套课件、教案、教辅资源的开发; 3.负责课程产品的定位和包装;以及课程产品体系的研发及培训; 4.定期参加校区教学教研例会,搜集汇总校区教师在使用教材课件过程中的问题; 5.根据课程产品实施过程中的多方信息反馈,进行产品阶段性调整、优化及更新; 6.全力协助配合本部门同事、其他部门开展相关工作; |
1.专业四及至八级英语水平,或CET-6级高分,具有良好的英语口语和文书写作能力; 2.自律性强,善于团队合作。 3.乐于接受全新的教育理念,探索不同的教学服务模式 4.善于挖掘市场需求,做到理论结合实际,提升课程产品研发的市场匹配度, 5.负责编写教材以及研发资料进行整编、撰写、审核; 6.具有丰富的与孩子交流经验,尊重幼儿心理需求,善于把握孩子的心理; 善于学习和钻研,愿意接受挑战,不断创新; |
8-15k |
| 幼小课程培训师 | 1 | 1.负责幼小课程的培训工作; 2.熟悉课程理论、体系框架等,结合需求制定培训计划、制作培训课件; 3.定期与顾问、校长、教师、研究员沟通,了解实际需求与反馈,并据此进行培训升级; 4.辅助部分幼小课程的研发工作,参与完善课程培训体系、教学服务体系的建设; 5.配合全国各地招生/招商示范课的进行,以及总部组织的各种教学活动和运营活动宣传。 |
1.本科及以上学历,心理学或学前教育专业,有3年以上授课及培训经验优先考虑; 2.熟悉幼小教育市场状况,从事过教育培训工作; 3.热爱少儿教育,熟知儿童心理学; 4.形象佳,语言表达能力强; 5.工作态度积极,具有团队协作精神; |
8-15k |
| 幼小课程研发 | 1 | 1.研发幼小衔接阶段的注意力、习惯养成等课程,完成各科目内容标准化,完善课程研发的升级; 2.定期做好内部以及外部相关行业和机构的调研工作; 3.定期组织教研培训,分享阶段研发内容和思路; 4.定期参加学习和培训,提高自身的专业水平; |
1.本科及以上学历,心理学或学前教育专业,有3年以上授课及研发经验优先考虑; 2.做事认真,积极主动,逻辑清晰; 3.热爱少儿教育,熟知儿童心理学; 4.形象佳,有高度耐心、细心和责任心; 5.工作态度积极,具有团队协作精神; |
8-15k |
| 全脑记忆培训师 | 1 | 1.负责6-12岁全脑记忆课程的培训工作; 2.熟悉课程理论、体系框架等,结合需求制定培训计划、制作培训课件; 3.定期与顾问、校长、教师、研究员沟通,了解实际需求与反馈,并据此进行培训升级; 4.辅助部分全脑记忆课程的研发工作,参与完善课程培训体系、教学服务体系的建设; 5.配合全国各地招生/招商示范课的进行,以及总部组织的各种教学活动和运营活动宣传。 |
1.具备全脑教学经验,了解全脑记忆方法并能够熟练运用,能够做现场记忆展示者优先; 2.热爱全脑教育和脑力开发领域,思维活跃,善于钻研与创新; 3.本科以上学历,语言表达能力强,普通话标准; 4.拥有至少一年以上的教师培训工作经验,有大型公开课讲授经验者优先; 5.有上进心、责任心,具有良好的沟通能力和团队合作意识,能够及时处理突发事件事件; 6.能够熟练的掌握现代办公软件, 如Word, Excel, PowerPoint等。 |
8-15k |
| 播音主持培训师 | 1 | 1.负责6-12岁少儿播音主持艺术系列课程的培训工作; 2.熟悉课程理论、体系框架等,结合需求制定培训计划、制作培训课件; 3.定期与顾问、校长、教师、研究员沟通,了解实际需求与反馈,并据此进行培训升级; 4.辅助部分少儿播音主持艺术课程的研发工作,参与完善课程培训体系、教学服务体系的建设; 5.配合全国各地招生/招商示范课的进行,以及总部组织的各种教学活动和运营活动宣传。 |
1.对少儿播音主持有相应了解。 2.对《实用播音教程》专业性知识有比较高的认知。 3.能够对语音发声错误学员进行纠正与辅导。 |
8-15k |
| 感统培训师 | 1 | 1.根据要求负责5-12岁感统课程的培训工作; 2.熟悉课程理论、体系框架等,结合需求制定培训计划、制作培训课件; 3.定期与顾问、校长、教师、研究员沟通,了解实际需求与反馈,并据此进行培训升级; 4.根据要求辅助部分感统课程的研发工作,参与完善课程培训体系、教学服务体系的建设; 5.配合全国各地招生/招商示范课的进行,以及总部组织的各种教学活动和运营活动宣传。 |
1.对感觉统合相关理论熟练。 2.对《感统训练》《幼儿心理学》专业性知识有比较高的认知。 3.能够对感统失调的学员进行针对性建议和指导训练方案。 |
8-15k |
| 培训经理 | 1 | 1、负责优胜派项目的培训计划实施,组织内外部讲师资源、审核课程并落实培训; 2、建立并优化培训体系,实施内外部及线上线下的培训; 3、对整个项目的培训需求进行调查,根据需求实施培训; 4、定期对培训效果进行调研,并有针对性的调整培训方案,提高培训质量。 |
1、具有2年以上的教育培训管理经验,熟悉培训流程,有丰富的管理经验及技巧; 2、对K12师资培训有丰富的实践经验; 3、具有良好的职业素养和职业操守,团队合作意识强,有较强的应变能力和内外沟通能力,优秀的人际关处理能力; |
10-20k |
| 主题艺术培训师 | 1 | 1.负责6-12岁主题艺术课程的培训工作; 2.熟悉课程理论、体系框架等,结合需求制定培训计划、制作培训课件; 3.定期与顾问、校长、教师、研究员沟通,了解实际需求与反馈,并据此进行培训升级; 4.辅助部分主题艺术课程的研发工作,参与完善课程培训体系、教学服务体系的建设; 5.配合全国各地招生/招商示范课的进行,以及总部组织的各种教学活动和运营活动宣传。 |
1.能够独立进行全业务培训、教研培训等培训工作; 2.能够结合老师、顾问实际需求和实际情况,做出有效的培训; 3.具有感召力,善于调动老师学习兴趣和积极性; 4.具备乐观主动,高效严谨的工作态度和能力; 5.有团队合作精神和组织协调能力; 6.有敬业精神,能吃苦; |
8-15k |
| 少儿创意美术 | 1 | 1、研发5-12岁儿童主题艺术课程,完成课程教学内容的标准化,并做好持续跟踪和优化,不断完善课程研发的升级,确保课程研发的质量等; 2、通过教学,对教材、师资培训、教学过程提出建设性的建议; 3、与学员家长定期沟通,建立良好的沟通渠道,及时向家长汇报阶段性学习成果和整体学习情况; 4、搭建培训体系,复制一线教师。 |
1.能够独立研发完成课件并且匹配教案。 对课程进行创新,突出课程的优势,凸显课程的创新,创意的点。 |
8-15k |
| 储备干部(校长、主管) | 1.通过在校区进行轮岗学习,了解公司各业务知识,熟悉其平台的运营模式; 2.在校区进行市场营销工作的执行并汇总分析数据,进行问题的提出和解决跟进; 3.轮岗学习定期接受考核,考核通过进行其他岗位学习,以保障日后为各地校区提供标准化运营管理支持; 4.辅助校长做好管理工作和执行工作;完成每个轮岗的业务的指标; 5.了解校区运营成本,为规划校区成本费用提供有效建议,做到查漏补缺; |
1.本科及以上学历,教育学专业,营销管理专业优先; 2.普通话标准、具有良好的沟通协调能力,形象气质佳,有一定的演讲能力; 3.具有良好的思维能力和学习能力,善于观察和分析问题,具有很强的执行能力; 4.认同公司的文化理念,并能将公司的文化传递到全国各地校区中; 5.熟悉相关政策法规,了解幼儿与小学教育特点,了解教育班课运营模式; 6.想从事素质教育,喜欢与学生打交道,尤其是5至12岁人群; 7.有过1年同行教育工作经验,想深度运营班课模式者优先; |
6-10k | |
| 互联网信息技术中心 | ||||
| 缺编岗位 | 缺编数 | 岗位职责 | 任职要求 | 薪资结构 |
| Java工程师 | 1 | 1.负责YES服务端开发及部署; 2.负责APP接口迭代及优化; 3.配合APP端设计数据交互,收集多渠道数据; 4.配合平台工程师进行业务优化和整合。 |
1.有2年JAVA语言编程经验; 2.有工具、服务或框架研发经验; 3.了解网络原理,了解TPC/IP协议,了解HTTP协议; 4.了解Linux系统,能进行熟练操作。 5.做过solr、 lucene等开发的优先 |
15-25k |
| 优胜派 | ||||
| 缺编岗位 | 缺编数 | 岗位职责 | 任职要求 | 薪资结构 |
| 储备校长 | 20 | 1.通过在校区进行轮岗学习,完成营销岗位的考核指标; 2.在校区进行市场营销工作的执行并汇总分析数据,进行问题的提出和解决跟进; 3.辅助校长做好管理工作和执行工作,完成每个轮岗的业务的指标; 4.了解校区运营成本,为规划校区成本费用提供有效建议,做到查漏补缺; |
1.本科及以上学历,教育学专业,营销管理专业优先; 2.有过2年同行教育工作经验,想深度运营或了解班课模式者优先; 3.具有良好的思维能力和学习能力,善于观察和分析问题,具有很强的执行能力; 4.熟悉相关政策法规,了解幼儿与小学教育特点,同时对幼儿园和小学校情况; 5.想从事素质教育,喜欢与学生打交道, |
5-8k |
| 校区校长 | 1.整合校区周边各类资源,规划出适合本校区发展阶段的小班课运营方针和执行方案; 2.全面负责校区的运营工作,带领营销团队和教学团队完成每月总部下达运营指标; 3.负责校区选人育人,保证业务平稳发展,构建成熟团队,形成有竞争力的人力梯队; 4.调动员工积极性,并指导下级开展工作,协调解决工作中出现的各项问题; 5.协调与服务教学、教师相关事宜,确保校区教学稳定性和质量保证; 6.为公司的长期发展提供战略性建议,执行公司各项工作流程并不断完善和优化; 7.严格执行公司各项行政、财务制度,控制校区运营成本; 8.完成领导临时安排的其他工作; |
1.本科及以上学历,教育、管理类相关专业优先; 2.有3年以上工作经验,其中有1年以上班课产品运营管理经验者,熟知班课运营者优先;3)了解学前及小学阶段的教育市场特点和相关政策,熟悉竞品机构运营模式; 4.了解班课运营流程和三率(成班率,满班率,续班率)控制的方式方法; 5.普通话标准,具有良好的沟通能力与领导能力,执行能力强,同时个人应变能力、协调能力强; 6.工作有条理,有独立的分析和解决问题的能力; |
6-15k | |
| 财务审核 | 1. 负责日常现金及票据的收付、保管及费用报销; 2.总部和分公司资金日报、业绩日报及其他公司内部报表分类汇总; 3.分校人员考勤管理及工资核算工作,固定资产管理、人事报表及数据统计; 4.前台接待、日常行政工作及接听电话; |
1. 会计、财务等相关专业大专以上学历,有会计从业资格证书; 2.了解国家财经政策和会计、税务法规,非常熟悉银行结算业务; 3. 熟悉会计报表的处理; 4.善于处理流程性事务、良好的学习能力、独立工作能力和财务分析能力; 5.思维敏捷,工作细致,责任感强,良好的沟通能力、团队精神; |
4K | |
| 成长顾问 | 1.负责校区的市场宣传推广工作,提升优胜在周边五公里的品牌知名度和认知度; 2.负责校区周边渠道洽谈工作,不断拓宽周边渠道资源,维护渠道资源,保证后续转换 3.通过校区提供不同的DEOM课程体验,初步了解家长和学生的需求;进而根据学生年龄阶段及发展特点,提供专业课程的介绍,进而签约校区课程; 4.维护现有学生客户资源,协助教师跟踪现有学员学习状况,持续促进续班和转介绍发生; 5.积极并准时参与公司组织的各种培训和学习,不断充实个人涵养与销售沟通技巧。 |
1.大学本科及以上学历,教育学专业、心理学专业和营销专业优先; 2.1年以上的教育行业销售经验,其中含半年以上的大小班招生经验者优先; 3.想从事素质教育,致力于提高学生综合素养和创新能力者优先; 4.关注教育行业动态和清楚竞品营销模式; |
6-15k | |
| 储备干部 | 1.通过在校区进行轮岗学习,完成营销岗位的考核指标; 2.在校区进行市场营销工作的执行并汇总分析数据,进行问题的提出和解决跟进; 3.辅助校长做好管理工作和执行工作,完成每个轮岗的业务的指标; 4.了解校区运营成本,为规划校区成本费用提供有效建议,做到查漏补缺; |
1.本科及以上学历,教育学专业,营销管理专业优先; 2.有过2年同行教育工作经验,想深度运营或了解班课模式者优先; 3.具有良好的思维能力和学习能力,善于观察和分析问题,具有很强的执行能力; 4.熟悉相关政策法规,了解幼儿与小学教育特点,同时对幼儿园和小学校情况; 5.想从事素质教育,喜欢与学生打交道, |
6-15k | |
| 感统训练指导师(感觉统合教师) | 1.负责校区感统的DEOM课试讲 2.按照研究院研发的课程编排进行备课、授课,保质保量完成教学任务; 3.定期参加区域/校区教研活动、培训工作,通过不同学习方式不断提高自身水平; 4.定期与学员家长进行日常电话回访和良好的微信群维护,保证良好的服务口碑; 5.完成领导临时安排的工作; |
1.本科及以上学历,学前教育、特殊教育、体育专业幼教相关专业优先; 2.接受过专业感统课程培训,有1年以上感统工作相关经验者优先; 3.普通话标准,五官端正,亲和力强,身体健康,教姿教态良好; 4.热爱教育事业,有爱心,爱护孩子,有高度责任心; 5.执行力强,并有良好的团队协作精神。 |
6-15k | |
| 全脑记忆训练指导师 | 1.负责校区全脑记忆的DEOM课试讲,并做好试听课后与家长的沟通环节,让家长认识到孩子目前情况及问题,并给出合理的建议及解决方案, 2.按照研究院研发的课程编排进行备课、授课,保质保量完成教学任务; 3.定期参加区域/校区教研活动、培训工作,通过不同学习方式不断提高自身水平; 4.定期与学员家长进行日常电话回访和良好的微信群维护,保证良好的服务口碑; 5.完成领导临时安排的工作; |
1..本科及以上学历,30岁以下,学前教育、小学教育、中文/英文教育专业具有优先权; 2..有过1年左右的记忆力课程经验,授课风格活泼,带动性好; 3.热爱教育事业,有爱心,爱护孩子,有高度责任心; 4.个人沟通表格能力强,本人亲和力强,课堂的感染力和带动性要好; 5.执行力强,并有良好的团队协作精神。 |
6-15k | |
| 少儿英语教师 | 1.负责校区英语课程的DEOM课试讲,并做好试听课后与家长的沟通环节,让家长认识到孩子目前情况及问题,并给出合理的建议及解决方案; 2.按照研究院研发的课程编排进行备课、授课,保质保量完成教学任务; 3.定期参加区域/校区教研活动、培训工作,通过不同学习方式不断提高自身水平; 4.定期与学员家长进行日常电话回访和良好的微信群维护,保证良好的服务口碑; 5.协同成长顾问完成新学员体验课; 6.完成领导临时安排的工作; |
1.本科及以上学历,英语专业四级及以上,要求英语专业者毕业; 2.有1-2年少儿英语相关工作经验,教授过班级学生具有优先权; 3.形象佳,普通话标准,亲和力强,身体健康,教姿教态良好; 4.热爱教育事业,有爱心,爱护孩子,有高度责任心; 5.执行力强,并有良好的团队协作精神。 6.要求有小学教师资格证; |
6-15k | |
| 幼小衔接班主任 | 1.负责校区幼小的DEOM课试讲,并做好试听课后与家长的沟通环节,让家长认识到孩子目前情况及问题,并给出合理的建议及解决方案,协助顾问签约成单; 2.按照研究院研发的课程编排进行备课、授课,保质保量完成教学任务; 3.负责幼小班级全天管理,保证教学质量,课后与家长保持良性有效沟通工作; 4.培养班级学生良好的学习和行为习惯,为步入小学一年级做好全方位准备; 5.定期参加区域/校区教研活动、培训工作,通过不同学习方式不断提高自身水平; 6.定期与学员家长进行日常电话回访和良好的微信群维护,保证良好的服务口碑; 7.完成领导临时安排的工作; |
1.本科及以上学历,师范类专业、学前教育、幼教、少儿授课相关工作经验优先考虑; 2.中文表达能力强,普通话标准,要求普通话证书二甲及以上; 3.热爱少儿教育,通晓儿童心理学,喜欢长期与学生相处; 4..形象佳,亲和力强,有高度耐心,细心,责任心; 5.工作态度积极和团队协作精神; |
6-15k | |
| 少儿播音主持教师 | 1.负责校区播音的DEOM课试讲,并做好试听课后与家长的沟通环节,让家长认识到孩子目前情况及问题,并给出合理的建议及解决方案; 2.按照研究院研发的课程编排进行备课、授课,保质保量完成教学任务; 3.定期参加区域/校区教研活动、培训工作,通过不同学习方式不断提高自身水平; 4.定期与学员家长进行日常电话回访和良好的微信群维护,保证良好的服务口碑; 5.协同成长顾问完成新学员体验课; 6.完成领导临时安排的工作; |
1.要求主持、表演、配音等相关专业,国家设制的31所本科艺术类院校毕业生具有优先权; 2.1年以上教学经验,男士优先,取得普通话一级甲等证书及以上才可以申请; 3.熟悉儿童心理学,善用儿童语言进行教学; 4..形象气质佳、亲和力强、组织沟通能力强; 5.具有良好的教师职业操守和服务精神,热爱教育教学工作; 6.执行力强,并有良好的团队协作精神。 |
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| 音乐教师 | 1.负责校区感统的DEOM课试讲,并做好试听课后与家长的沟通环节,让家长认识到孩子目前情况及问题,并给出合理的建议及解决方案; 2.按照研究院研发的课程编排进行备课、授课,保质保量完成教学任务; 3.定期参加区域/校区教研活动、培训工作,通过不同学习方式不断提高自身水平; 4.定期与学员家长进行日常电话回访和良好的微信群维护,保证良好的服务口碑; 5.协同成长顾问完成新学员体验课;’ 6..能够组织并带领学生参加演出和比赛; 7.完成领导临时安排的工作; |
1.音乐教育(声乐、钢琴专业)、音乐表演(声乐、钢琴专业)专业具有优先权; 2.具有1年及以上的大小班授课经验,授课风格活泼; 3.形象佳,具有较强亲和力,逻辑思维强,善于沟通,普通话标准。 4.热爱音乐教学工作,积极上进,爱护孩子; 5.具有一定的舞台表演经验; 6.执行力强,并有良好的团队协作精神。 |
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| 少儿创意美术 | 1.负责校区主题艺术的DEOM课试讲,并做好试听课后与家长的沟通环节,让家长认识到孩子目前情况及问题,并给出合理的建议及解决方案; 2.按照研究院研发的课程编排进行备课、授课,保质保量完成教学任务; 3.定期参加区域/校区教研活动、培训工作,通过不同学习方式不断提高自身水平; 4.定期与学员家长进行日常电话回访和良好的微信群维护,保证良好的服务口碑; 5.协同成长顾问完成新学员体验课; 6.完成领导临时安排的工作; |
1.本科及以上学历,30岁以内,美术相关专业优先考虑; 2.有过1年教学经验,美术功底要扎实,要求擅长泥塑、手工、美术教学; 3.普通话标准,亲和力强,身体健康,教姿教态良好; 4.热爱教育事业,有爱心,爱护孩子,有高度责任心。 5.执行力强,并有良好的团队协作精神。 |
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| 科学教师 | 1.负责校区科学与生活的DEOM课试讲,并做好试听课后与家长的沟通环节,让家长认识到孩子目前情况及问题,并给出合理的建议及解决方案; 2.按照研究院研发的课程编排进行备课、授课,保质保量完成教学任务; 3.定期参加区域/校区教研活动、培训工作,通过不同学习方式不断提高自身水平; 4.定期与学员家长进行日常电话回访和良好的微信群维护,保证良好的服务口碑; 5.协同成长顾问完成新学员体验课; 6.完成领导临时安排的工作; |
1.本科及以上学历,科学教育, 理科类、地理类、少儿科学类等相关专业具有优先权; 2.有1年左右大小班科学教学经验,幼儿教育经验或者小学阶段经验都可以; 3.热爱教育行业,喜欢科学实验生活,愿意接触孩子,有高度责任心; 4.普通话标准,亲和力强,形象佳,沟通表达良好,教资教态良好; 5.踏实,执行力强,有团队协作意识; |
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| 作文教师 | 1.负责小学生的作文教学工作,根据学生的个性特点,选择恰当的教学方式,高质量完成教学任务; 2.按照研究院研发的课程编排进行备课、授课,保质保量完成教学任务; 3.定期参加区域/校区教研活动、培训工作,通过不同学习方式不断提高自身水平; 4.定期与学员家长进行日常电话回访和良好的微信群维护,保证良好的服务口碑; 5.协同成长顾问完成新学员体验课;6)完成领导临时安排的工作 |
1.本科及以上学历,汉语言/语文教育专业,有小学语文授课经验优先; 2.1年以上教学经验,乐于从事儿童教育事业,愿意与校区共同发展; 3.有亲和力,善于沟通,并具体丰富的想象能力和思维能力; 4.工作积极主动,有良好的协作精神和团队精神; |
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